玉 = 大玉
师 = 教师
经 = 经历
1,,, 学生是知道的。
曾经，我以为凶能解决 3K 班控问题。
所以我已进班就凶骂，先下手为强。
不一会儿，有个“大胆”的学生默默落了一句话。
：“ 老师，你做么这么生气。”
我瞬间，放气了。
心想，我这无理取闹是怎么了。
解决方法：有趣教学，再陪他们闹，让他们抓不透。最重要，别轻易发怒。
2,,, 学生哭得有理。
我常面对 3H 学生哭。
其中包括我所导致的。
曾抓过他们说骗话、抄答案，当场崩溃哭。
所幸到最后，他们知道是自己错。
今天，又遇到学生哭 —— 有个性的 J 君。
他因为想抄答案，被隔壁同学发现而生气，
撕掉自己的簿子。
我训了他并让他说出真相。
他说他不会做所以抄答案。
我好奇，明明就是他错，他知道的。
他为什么还一直哭。
我不放弃，为他设了许多假设。
总之最后，我问他：
“ 是不是因为老师不够了解你，所以哭？”
这时好像说中他的心声，
他默默点头。
我反思，自己是否太过要求，
而少了同理心，
毕竟这是差班。
解决方法：为学生所认为的唯一方法，找另外更正确的方法。
我对 J君 说：“ 不会做不一定是抄答案解决，
或许你可以试试问会的同学，
这些字的意思后，才作答。”
3,,, 学生感受到爱就会愿意改变。
今日 3H 的 R君 因字体潦草，
被我小训了一下，
我也特意露出失望的脸。
结果，他默默答应我，
说：“ 老师我会改变。我今晚回去练习写字。”
我疑惑他是否真的会改变，
同时我又反思是否自己要求过高。
他是爱我的，我知道。
现有的挑战： C君 近期常被我训骂。
从前他在我心目中是非常好的领导，
但我感觉他变了。
解决方法：我需要以更多的爱对付，若骂也得有理。
23-26.06.2017.
此次的Bm义工之旅，
是由于缺乏，
并在心中没有拦阻的情况下，
我报名担任。
过程中，
平安、期待，
一直都在。
我的得着，可分为几方面。
1。Purpose
我的目的，是要学习一些Bm基督字眼。
帮助我未来在班上或国语事工宣讲神语。
学的不多，但至少有。
2。Teory
再一次提醒：5个标竿人生，大使命和大诫命。
3。Apply
进入职场的我，有时被金钱左右。
我仍在学习，如何不跟世俗，
如何管理钱财，如何不贪心，如何知足。
4。Touching
每次life game，
都能在不同环节给我不同感动。
有时透过道，有时透过表演，有时透过同工营员，
但此次最让我感动的，是mimes。
尤其里面的国语歌词，
加上sound effect，
让我鸡皮疙瘩。
5。Provide
这次是我请员工最自在的一次。
唯在严历方面需做改进。
还有最后差点出差错的经历。。
而在news network的最后，
感恩神的预备。（pm）
6。Partner
与Alex久违后的同工，
还有让人无言的笑点。
依然熟悉，亦偶陌生。
从他学习，见己不足。
7。Question
神的心意，
我依然未有明确的方向。
8。Secret
我眼中的你，我心中的你。
当然，还有许多需要学习的地方。
如：与组员的沟通、和他们的得救确据、餐桌上的礼仪、与营员的跟进工作、保持心中的火热 等
BM life 游戏，
待续***
